Oposiciones Educación Infantil
Consigue tu plaza de maestro de Educación Infantil
Prepara tu oposición con estrategia, foco y el acompañamiento de quien ya ha llevado a decenas de opositores hasta su meta con un método probado.
Modalidad Online y Presencial
Duración: hasta junio
Inicio en Septiembre
Inscripciones abiertas
Esta formación cuenta con:
Opiniones de nuestros alumnos
No te lo decimos nosotros, te lo dicen nuestros alumnos
Sabemos que necesitas pruebas para estar seguro de que nuestra formación es la mejor para ti. Le dejamos esto a nuestros alumnos que ya han conseguido su plaza.
«»El camino nos lo facilitó muchísimo nuestra preparadora y tener unas compañeras cerca que comprendan la dificultad por la que tú estás pasando.»
Si quieres ser Maestro de Educación Infantil, esto te interesa
Preparación completa:
Temario, Unidad didáctica, Programación didáctica y Defensa oral
Las oposiciones a Maestro/a de Educación Infantil en Andalucía te abren las puertas a un futuro laboral estable y vocacional. No es fácil, pero con el acompañamiento y el método adecuado, puedes lograrlo. Aquí tienes todo lo que necesitas saber sobre nuestra preparación:
- Clases en directo que quedan grabadas
- Todo lo que necesitas: temario, programación y defensa oral
- Comunidad privada para compartir dudas, recursos y motivación
- Material actualizado, legislado y con enfoque didáctico y científico
- Incluye esquemas visuales, simulacros reales y correcciones detalladas
- Combinamos estrategia con práctica: prepárate como si ya estuvieras en el examen
Beneficios de prepararte las oposiciones de Maestro de Educación Infantil con nosotros
Estudia con estrategia, no con suerte.
Nuestra preparación en Educación Infantil está diseñada para que consigas tu plaza, incluso si trabajas, tienes poco tiempo o vienes de otro sector.
Formación actualizada con los últimos cambios legislativos
Las oposiciones están en constante evolución, y en The Globe Formación te garantizamos que siempre estarás al día. Actualizamos nuestros temarios constantemente, asegurándonos de que recibas contenidos actualizados con los últimos cambios legislativos, lo que te da una ventaja frente a los demás opositores.
Metodología innovadora y adaptada a ti
En The Globe Formación, sabemos que cada estudiante tiene sus propios ritmos y necesidades. Nuestra metodología está diseñada para adaptarse a ti, combinando recursos multimedia y un enfoque práctico que te ayuda a retener el conocimiento de manera efectiva.
Profesores especializados y con experiencia real
Nuestros profesores son expertos con amplia experiencia en el sector y en la preparación de opositores. Además de sus conocimientos, aportan ejemplos prácticos y consejos de primera mano, lo que hace que el aprendizaje sea más cercano y realista.
Simulacros de exámenes reales para evaluar tu preparación
Una de las claves para aprobar una oposición es saber cómo enfrentarte a los exámenes. Ofrecemos simulacros de exámenes con condiciones reales para que te familiarices con el formato y la presión del día de la prueba. Esto te permite mejorar tu rendimiento y aumentar tu confianza.
Atención Personalizada y Seguimiento Individual
Cada alumno es único. Por eso, ofrecemos un seguimiento personalizado durante todo el proceso de preparación. Nos aseguramos de que resuelvas tus dudas rápidamente, te ofrecemos sesiones de tutoría y te acompañamos durante todo el camino, adaptando el plan de estudio según tus avances y dificultades. No serás un número más en la clase, serás el centro de nuestra atención.
Características principales de la formación
Simulacros periódicos
Para que el día de la prueba real sientas que es solo un simulacro más.
Supuestos prácticos
En esta oposición no basta con saberse la teoría, hay que aplicarla con cabeza.
Test de autoevaluación
Realizamos test para que refuerces lo que ya sabes y detectes lo que necesitas mejorar.
Tutorías personalizadas
Nuestros preparadores están ahí para resolver dudas y afinar tu estrategia.
Convocatoria Actual Oposiciones de Maestro de Educación Infantil
Plazas 2026
806 (borrador OEP 2026)
Convocatoria
No hay
Fecha del examen
Junio
Índice del Temario Oficial de Educación Infantil
- Características generales del niño y la niña hasta los seis años. Principales factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos más significativos. El desarrollo infantil en el primer año de vida. El papel de los adultos.
- El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los seis años. La psicomotricidad en el currículo de la educación infantil. La sensación y percepción como fuente de conocimientos. La organización sensorial y perceptiva. La intervención educativa.
- El desarrollo de la personalidad. El desarrollo afectivo en los niños y niñas de cero a seis años. Aportaciones de distintos autores. La conquista de la autonomía. Directrices para una correcta intervención educativa.
- El niño descubre a los otros. Proceso de descubrimiento, de vinculación y aceptación. La escuela como institución socializadora. El papel del centro de Educación Infantil en la prevención e intervención con niños y niñas en situación de riesgo social. Principales conflictos de la vida en grupo.
- Desarrollo cognitivo hasta los seis años. El conocimiento de la realidad. La observación y exploración del mundo físico, natural y social. Génesis y formación de los principales conceptos.
- Influencia de las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil. Visión actual de sus aportaciones. Experiencias renovadoras relevantes. Valoración crítica.
- La familia como primer agente de socialización. La transformación de la función educativa de la familia a lo largo de la historia. Expectativas familiares respecto a la educación infantil. Período de adaptación de los niños y niñas al centro educativo. Relaciones entre la familia y el equipo docente.
- Educación para la salud. Actitudes y hábitos referidos al descanso, higiene y actividad infantil. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades infantiles. Criterios para la intervención educativa.
- Alimentación, nutrición y dietética. Alimentación equilibrada y planificación de menús. Trastornos infantiles relacionados con la alimentación. Las horas de comer como momentos educativos.
- La educación sexual en la etapa infantil. Descubrimiento e identificación con el propio sexo. La construcción de los roles masculino y femenino. Estrategias educativas para evitar la discriminación de género.
- Consecución de las capacidades generales de la etapa mediante los objetivos y contenidos de las áreas del currículo de educación infantil.
- Principios de intervención educativa en educación infantil. El enfoque globalizador. Sentido y significatividad del aprendizaje. Una metodología basada en la observación y en la experimentación. Su concreción en el marco del proyecto curricular.
- La programación en el primer ciclo de educación infantil. Objetivos, contenidos y metodología adecuada para los niños y niñas de cero a tres años.
- La programación en el segundo ciclo de educación infantil. Objetivos, contenidos y propuestas metodológicas más adecuadas para este ciclo. Las distintas unidades de programación. La continuidad entre la educación infantil y primaria. Medidas curriculares y vías de coordinación.
- La función del maestro o maestra en educación infantil. La intencionalidad educativa. Relaciones interactivas entre el niño y el educador. El maestro como miembro del equipo educativo y en su relación con las familias.
- La organización de los espacios y del tiempo. Criterios para una adecuada distribución y organización espacial y temporal. Ritmos y rutinas cotidianas. La evaluación de los espacios y del tiempo.
- Equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en educación infantil. Selección, utilización y evaluación de los recursos materiales.
- El desarrollo del lenguaje. Lenguaje y pensamiento. Evolución de la comprensión y de la expresión. La comunicación no verbal. Problemas más frecuentes en el lenguaje infantil.
- La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en la educación infantil. Técnicas y recursos para la comprensión y la expresión oral. La intervención educativa en el caso de lenguas en contacto.
- La literatura infantil. El cuento: su valor educativo. Criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos orales o escritos. Actividades a partir del cuento. La biblioteca de aula.
- La educación musical en educación infantil. El descubrimiento del sonido y del silencio. Características y criterios de selección de las actividades musicales. Los recursos didácticos. El folklore popular.
- Evolución de la expresión plástica en los niños y niñas. Elementos básicos del lenguaje plástico. Objetivos, contenidos, materiales, actividades, estrategias metodológicas y de evaluación de la expresión plástica. Modelos y estereotipos.
- La expresión corporal. El gesto y el movimiento. La expresión corporal como ayuda en la construcción de la identidad y de la autonomía personal. La expresión corporal como recurso didáctico. Actividades y recursos.
- La influencia de la imagen en el niño. La lectura e interpretación de imágenes. El cine, la televisión y la publicidad. Criterios de selección y utilización de materiales audiovisuales y de las nuevas tecnologías en la educación infantil.
- Formación de capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático. Recursos didácticos y actividades adecuadas a la etapa de educación infantil
Temario Educación Infantil
¿Qué aprenderas?
Para conseguir tu plaza de maestro de Educación Infantil necesitas dominar 25 temas. Con la preparación adecuada, se hace posible.
Pruebas de selección
¿Cómo te examinaras?
El proceso selectivo constará de una fase de oposición con dos pruebas.
Fase de oposición
Primera prueba: Demuestra conocimientos específicos de la especialidad
- Parte A: Desarrollo por escrito de un tema elegido entre tres extraídos al azar del temario oficial.
- Parte B: Prueba práctica relacionada con las capacidades y conocimientos de la especialidad.
Segunda prueba: Demuestra aptitud pedagógica y dominio de técnicas didácticas
- Parte A: Presentación y defensa de una programación didáctica.
- Parte B: Preparación y exposición oral de una unidad didáctica, elegida al azar de entre tres propuestas por el aspirante.
Fase de Concurso
Méritos
- Experiencia docente previa
- Formación académica (expediente, titulaciones)
- Otros méritos (cursos homologados, idiomas, etc.)
Fase de Prácticas
Requisitos oposiciones Maestro de Educación Infantil
¿Cuáles son los requisitos que necesitas cumplir para opositar?
Si quieres convertirte en maestro de Educación Infantil, hay algunos requisitos que no puedes pasar por alto. Si cumples con todo esto, estás listo para dar el primer paso hacia tu plaza. Ahora, toca prepararse en serio.
Grado en Educación Infantil, Magisterio, o títulos equivalentes a efectos de docencia
Edad mínima de 18 años
Nacionalidad española o miembro de la UE
Sin inhabilitación o expediente disciplinario
Así será tu día a día tras conseguir la plaza
Sueldo de un Maestro de Educación Infantil
Como funcionario/a de carrera en un centro público de Educación Infantil, tu salario bruto mensual se sitúa entre 1.900 € y 2.300 €.
Esta cantidad puede variar según la comunidad autónoma, la antigüedad y los complementos específicos que vayas acumulando.
Funciones de un Maestro de Educación Infantil
Una vez consigas tu plaza, tu día a día como docente en un centro público incluirá estas funciones clave:
- Impartir docencia en aulas de Educación Infantil, aplicando metodologías activas y adaptadas a cada etapa.
- Diseñar y desarrollar programaciones didácticas, alineadas con el currículo y orientadas al desarrollo integral del alumnado.
- Evaluar el aprendizaje y la evolución de los alumnos, utilizando criterios pedagógicos y herramientas adecuadas.
- Atender la diversidad y colaborar con las familias, participando también en tutorías y en el acompañamiento educativo.
- Coordinar y trabajar en equipo con otros docentes, formando parte activa del proyecto educativo del centro.
Vacaciones de un Maestro de Educación Infantil
Como funcionario/a de carrera en Educación Infantil, disfrutarás de un calendario laboral que incluye todas las vacaciones escolares, además de estabilidad horaria y días no lectivos.
- Vacaciones en verano, Navidad y Semana Santa
- Días no lectivos establecidos por el calendario escolar
- Jornada completa con horarios estables
- Excelente conciliación familiar y personal
Esto forma parte de las condiciones laborales que hacen tan atractiva la función pública docente.
¿Existe la posibilidad de promocionar laboralmente?
Sí. Una vez consigas tu plaza como maestro/a de Educación Infantil en la función pública, podrás ascender profesionalmente dentro del sistema educativo.
- Acceso a puestos directivos dentro del centro, como:
- Jefatura de estudios
- Dirección
- Coordinación de ciclo
- Promocionar a cuerpos de Secundaria o Formación Profesional
A través de convocatorias internas o pruebas específicas, ampliando tu ámbito docente y mejorando tus condiciones laborales.
Nuestros formadores
Conoce a tu preparadora
Marina Ballesteros es la preparadora experta que te acompañará en todo el proceso. Maestra de vocación y funcionaria con plaza desde 2005, Marina está especializada en Educación Infantil y combina su experiencia como docente en centros públicos con su labor como preparadora en The Globe desde hace más de 9 años.
A lo largo del curso, será la encargada de guiarte en el temario, los supuestos prácticos, la programación didáctica y la defensa oral, siempre con un enfoque práctico, estratégico y adaptado a tu perfil. Además, te ofrecerá feedback personalizado, tutorías individuales y seguimiento continuo para ayudarte a alcanzar tu plaza.
Campus virtual
Tu aula siempre disponible. Conéctate desde cualquier dispositivo y accede a todos los recursos necesarios para tu preparación.
🤝 Te invitamos a vivir la experiencia real de estudiar con nosotros.
Prueba una clase gratuita
Durante una hora, verás lo que se necesita, cómo lo enseñamos y si este es tu camino.
🎓 Más de 1.500 alumnos ya dieron este paso. ¿Te sumas?
Planes para prepararte las oposiciones
La preparación que necesitas para aprobar las oposiciones de Educación Infantil. Y esta vez, lograrlo.
Más de 2.000 opositores ya confiaron en nuestro método. Ahora te toca a ti. Tu plaza está más cerca de lo que crees.
OPOSICIONES EDUCACIÓN INFANTIL
Plazas limitadas
- Grupos de inicio y avanzado
- Seguimiento individualizado y comunidad privada
- Material propio ultra actualizado
- Preparadores expertos con 20 años de experiencia
/mes
matrícula (nuevo alumno)
Preguntas frecuentes de las oposiciones de Educación Infantil
¿Si apruebo la oposición, existe la posibilidad de que me den el destino que elija?
Una vez se consigue la plaza como funcionario/a, el destino se adjudica según el orden de puntuación final y las vacantes disponibles. Posteriormente, se puede solicitar movilidad geográfica a través de concursos de traslados.
¿Cuánto tiempo se tarda en prepararse para las oposiciones de Educación Infantil?
Según la ficha, el curso está diseñado para desarrollarse de septiembre a junio. Se recomienda estudiar entre 30 y 40 horas semanales. La constancia, el acompañamiento y la planificación personalizada son clave para llegar preparado al examen.
¿Cómo sé si estoy preparado para el examen?
Gracias a los simulacros periódicos, las tareas prácticas y el seguimiento personalizado del preparador, sabrás en todo momento cuál es tu evolución y qué aspectos debes mejorar. Además, recibirás feedback constante sobre tus avances.
¿Y si no puedo asistir a clase?
No pasa nada. Con la planificación semanal, el contenido detallado de cada sesión y el seguimiento de tu preparador, continuarás con la formación al mismo ritmo que el resto del grupo, aunque no hayas podido asistir puntualmente.
¿Cuánto tiempo necesito estudiar?
Depende de tu punto de partida y tu disponibilidad, pero lo ideal es dedicar entre 30 y 40 horas semanales para llevar al día el temario, los supuestos prácticos y la programación. La constancia es la clave del éxito.
¿Puedo empezar si el curso ya empezó?
Sí. Si te incorporas una vez iniciado el curso, tendrás acceso a todo el contenido anterior (materiales y planificación) y recibirás apoyo para integrarte progresivamente y ponerte al día sin agobios.
¿Cuándo sabré si estoy listo para examinarme?
A través de los simulacros, correcciones personalizadas y el feedback continuo de tu preparador. Así podrás evaluar tu progreso real y saber con seguridad cuándo estás preparado.
¿Este curso es apto para principiantes sin experiencia?
Sí. El curso está pensado tanto para personas que se presentan por primera vez como para quienes ya tienen experiencia. Empezamos desde lo esencial y te guiamos paso a paso durante todo el proceso.
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